Participación educativa
Experiencia general
Nancy Kutsup creció en una época en la que las oportunidades para las mujeres eran limitadas, por lo que sus opciones profesionales evolucionaron significativamente. A los 10 años, desarrolló un gran interés por el dibujo, que se hizo más fuerte a medida que fue creciendo. Inspirada por sus dos hermanas mayores, que eran maestras, decidió dedicarse profesionalmente a la docencia de arte.
Después de graduarse de la universidad, la Sra. Kutsup se dio cuenta de que los puestos de enseñanza eran escasos, por lo que continuó trabajando como contable. Después de tener dos hijos, decidió solicitar un puesto de maestra. Durante una reunión de la Asociación de Padres y Maestros, la Sra. Kutsup se enteró de que el profesor de arte de la escuela secundaria Garfield (GHS) se jubilaba, por lo que solicitó el puesto. El Sr. Tantillo, el director de GHS en ese momento, la recordó de la escuela secundaria y le concedió una entrevista. Inmediatamente expresó interés en contratarla.
La Sra. Kutsup se dedicó por completo a brindarles a los estudiantes de Garfield la mejor educación posible en arte. Después de 15 años de enseñar y participar en numerosos comités, decidió utilizar su certificación administrativa y postularse para el puesto de asistente administrativa. Este puesto la conectó estrechamente con los requisitos estatales e impulsó su continuo avance profesional. Durante una reestructuración administrativa, la Sra. Kutsup fue seleccionada como subdirectora de GHS, donde permaneció hasta su jubilación.