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Immagine del redattoreNancy Kutsup

Un ambiente favorevole all'insegnamento e all'apprendimento: affrontare il problema dell'aria condizionata nelle scuole


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Soluzioni


L’aria condizionata è diventata un argomento di dibattito sempre più importante ed è improbabile che si trovi una soluzione rapida. Nel frattempo, è fondamentale concentrarsi sui modi per migliorare la qualità dell’aria nelle nostre scuole.


Un’opzione è quella di considerare l’inclusione dei “giorni caldi” nel calendario scolastico, in modo simile ai giorni di neve. Tuttavia, il numero di questi giorni è limitato e potrebbe non essere sufficiente a coprire tutte le esigenze. Un’altra opzione potrebbero essere i giorni di sessione unica, sebbene anche questi siano limitati dalle normative statali.


Quando queste alternative non sono disponibili, è possibile adottare semplici misure. Ad esempio, nelle giornate calde, qualcuno dovrebbe aprire le finestre la mattina presto per creare una brezza trasversale, soprattutto nelle zone dell'edificio più colpite. In questo contesto, la sicurezza deve rimanere una priorità, in particolare per gli studenti con gravi allergie. L'apertura delle finestre del primo piano potrebbe presentare ulteriori sfide, quindi è necessaria un'attenta considerazione. La ventilazione è importante, non solo nelle giornate calde, ma durante tutto l'anno.


Sono state avanzate richieste per ventilatori e condizionatori d'aria individuali, ma questi comportano problemi di sicurezza e di costi. Sebbene esistano opinioni diverse sul suo utilizzo, è necessario seguire le normative, tenendo conto della sicurezza, del budget e della capacità elettrica. Sono state suggerite donazioni di ventilatori e condizionatori d’aria, ma ciò solleva questioni di equità e giustizia. È qui che la creazione di una base educativa potrebbe essere utile. Una fondazione di questo tipo, guidata dai membri della comunità e gestita con trasparenza, potrebbe aiutare a far fronte a richieste speciali e garantire una corretta gestione dei fondi, lavorando a stretto contatto con il distretto scolastico.


Un'altra cosa da considerare è il dress code, che potrebbe essere rivalutato per accogliere la bella stagione. Nelle giornate particolarmente calde possono essere più adatte magliette in cotone traspirante e pantaloncini della lunghezza adeguata. Le notifiche potrebbero essere inviate in anticipo alle famiglie e al personale, consentendo flessibilità in base alle condizioni meteorologiche piuttosto che attenersi a un rigido programma stagionale. Garantire che tutti si sentano a proprio agio è fondamentale per promuovere un ambiente di apprendimento produttivo.


Le scuole dovrebbero anche fornire aree di sosta dove gli studenti e il personale possano recarsi in condizioni meteorologiche estreme. Sebbene l'aria condizionata sia una soluzione ideale, richiede un'attenta pianificazione del budget, non solo per l'installazione, ma anche per la manutenzione continua e i costi operativi. La priorità dovrebbe essere data alle aree più grandi, come auditorium, mense e palestre, dove possono essere ospitati molti studenti nelle giornate molto calde. Tuttavia, è importante notare che questi spazi non sono ideali per l’apprendimento. Forse le lezioni potrebbero ruotare in queste aree durante il giorno durante la stagione calda, dando priorità a quelle nelle parti più calde dell'edificio.


L’e-learning è un’altra opzione che vale la pena esplorare, soprattutto in situazioni di emergenza. L’esperienza con l’apprendimento a distanza durante il COVID-19 ha dimostrato che, sebbene molti fossero impreparati, il concetto in sé ha del potenziale, in particolare nelle classi superiori. Sebbene non sia una novità, l'e-learning può essere efficace se sviluppato adeguatamente, come hanno dimostrato le università. Sebbene vi sia preoccupazione per la mancanza di interazione sociale, l’e-learning potrebbe rappresentare una valida alternativa in condizioni meteorologiche estreme. Per i bambini più piccoli, la supervisione durante l'e-learning rimane una preoccupazione, soprattutto per i genitori che lavorano. Si tratta di un’area che richiede ulteriori ricerche per valutarne l’impatto. In un articolo separato, discuterò più in dettaglio cosa serve per gestire un programma di e-learning di successo.


Affrontare queste esigenze richiederà tempo e un’attenta riflessione, poiché qualsiasi soluzione avrà implicazioni di bilancio significative. Gli aumenti delle tasse sono sempre una preoccupazione, in particolare per i numerosi anziani a reddito fisso di Garfield e per le famiglie a basso reddito che lottano per far fronte all'aumento dei costi. Sebbene sia essenziale mantenere la qualità delle nostre scuole cittadine, è altrettanto importante spendere saggiamente per rendere Garfield un luogo ideale per tutti.


Il mio obiettivo è che le nostre scuole diventino luoghi di conforto e di apprendimento. Anche se l’aria condizionata potrebbe non essere così urgente nella nostra regione a causa del numero limitato di giornate calde, investire in alternative e servizi che supportino un ambiente di apprendimento rilassato e confortevole tutto l’anno è una priorità più alta. Un ambiente più rilassato non equivale a una mancanza di disciplina; piuttosto, favorisce migliori condizioni di apprendimento.


Sebbene gli amministratori dispongano dell’aria condizionata, il che può essere giustificato visti gli orari prolungati durante l’estate, è importante considerare le esigenze più ampie della comunità scolastica. Se fossero disponibili fondi aggiuntivi, estendere l’aria condizionata a più aree contribuirebbe sicuramente a creare un ambiente accogliente. Attualmente, l’opportunità più realistica è lo sviluppo di una nuova scuola elementare con servizi moderni. Con la possibilità di tre nuove scuole elementari: una già costruita, una in costruzione e una terza allo studio, la maggior parte degli studenti delle elementari avrà presto l'aria condizionata e la scuola superiore è già attrezzata. Tuttavia, dobbiamo ancora occuparci delle restanti scuole per le quali non è ancora prevista la ristrutturazione. Oltre all'installazione, è necessario considerare anche la manutenzione continua e i costi operativi.


 

Costo medio mensile


Il costo medio mensile di gestione di un sistema di climatizzazione centralizzato in una scuola superiore può

essere superiore a quello di una scuola elementare a causa delle dimensioni tipicamente più grandi e maggiori

Occupazione. Il costo medio mensile per gestire un'unità HVAC ad alta efficienza nelle scuole può variare in base a diversi fattori:


1. Dimensioni della scuola : le scuole superiori sono generalmente più grandi, il che significa più spazio per rinfrescarsi,

che porta ad un maggiore consumo di energia.


2. Clima e meteo: le scuole con climi più caldi o più umidi utilizzeranno l'aria condizionata.

più intensamente, aumentando i costi.


3. Efficienza energetica: i sistemi moderni ed efficienti dal punto di vista energetico possono ridurre i costi, mentre quelli più vecchi

I sistemi possono comportare bollette più alte.


4. Tariffe dell'elettricità: i costi dell'elettricità variano in base alla regione, il che influisce sulle spese complessive.


5. Modelli di utilizzo: le scuole secondarie possono avere orari di apertura più lunghi, incluso

attività extrascolastiche, eventi serali e programmi estivi, che possono aumentare i costi.


Di seguito è riportata una tabella che fornisce i costi medi mensili stimati per il funzionamento di un'unità HVAC ad alta efficienza nelle scuole di piccole e medie dimensioni:

Componente di costo

Costo mensile stimato

Descrizione

Utilizzo dell'elettricità

$ 2.500 - $ 4.500

Il costo principale dipende dalle dimensioni della scuola, dall'efficienza del sistema HVAC e dalle tariffe elettriche locali.

Costi di manutenzione

$ 200 - $ 500

Costi di manutenzione regolare per mantenere il sistema HVAC funzionante in modo efficiente e prolungarne la vita utile.

Sostituzioni filtri

$ 100 - $ 300

Costi associati alla sostituzione dei filtri dell'aria per mantenere la qualità dell'aria e l'efficienza del sistema.

Aggiustamenti stagionali

$ 150 - $ 350

Costi aggiuntivi durante l'alta stagione (estate/inverno) a causa del maggiore utilizzo.

Sistemi di gestione dell'energia

$ 50 - $ 150

Costi relativi a software o sistemi che ottimizzano l'uso dell'energia negli impianti HVAC.

Costo totale stimato

$ 3.000 - $ 5.800

Costo mensile medio totale per il funzionamento di un'unità HVAC ad alta efficienza in una scuola elementare di piccole e medie dimensioni.

Di seguito è riportato un grafico che fornisce i costi medi mensili stimati per il funzionamento di un'unità HVAC ad alta efficienza in una scuola superiore:

Componente di costo

Costo mensile stimato

Descrizione

Utilizzo dell'elettricità

$ 7.000 - $ 12.000

Il costo principale dipende dalle dimensioni della scuola, dall'efficienza del sistema HVAC e dalle tariffe elettriche locali.

Costi di manutenzione

$ 500 - $ 1.200

Manutenzione regolare per garantire il funzionamento efficiente del sistema e prolungarne la durata.

Sostituzioni filtri

$ 200 - $ 600

Costi associati alla sostituzione dei filtri dell'aria per mantenere la qualità dell'aria e l'efficienza del sistema.

Aggiustamenti stagionali

$ 500 - $ 1.000

Costi aggiuntivi durante l'alta stagione (estate/inverno) a causa del maggiore utilizzo.

Sistemi di gestione dell'energia

$ 150 - $ 300

Costi di software o sistemi che ottimizzano l'uso e l'efficienza energetica del sistema HVAC.

Costo totale stimato

$ 8.350 - $ 15.100

Costo mensile medio totale per la gestione di un'unità HVAC ad alta efficienza in una scuola superiore.


Spiegazioni:

  • Consumo di elettricità : la maggior parte dei costi è determinata dall'energia necessaria per far funzionare il sistema HVAC. Le unità ad alta efficienza in genere riducono questo costo rispetto ai sistemi più vecchi.

  • Costi di manutenzione : la manutenzione regolare, compresi controlli e riparazioni, è essenziale per garantire il funzionamento efficiente del sistema.

  • Sostituzione dei filtri : la sostituzione regolare dei filtri è necessaria per mantenere il sistema funzionante senza intoppi e preservare la qualità dell'aria interna.

  • Regolazione stagionale – Durante i periodi di temperature estreme, il sistema HVAC lavora di più, aumentando il consumo di energia e i costi.

  • Sistemi di gestione dell'energia – Questi sistemi aiutano a ottimizzare l'uso dell'energia e a ridurre i costi complessivi gestendo in modo efficiente il sistema HVAC.


Tenendo conto di questi fattori, il costo mensile stimato per il funzionamento di un sistema di climatizzazione centralizzato può variare:


  • Scuole più piccole in climi moderati: da $ 3.000 a $ 6.000 al mese.

  • Scuole più grandi nei climi più caldi: da $ 6.000 a $ 15.000+ al mese.


Spiegazione:

  • Clima moderato : scuole in regioni con temperature moderate e variazioni stagionali.

  • Clima più caldo : scuole in regioni con temperature costantemente elevate e maggiori esigenze di raffreddamento.

  • Efficienza standard : tipici sistemi HVAC senza funzionalità avanzate di risparmio energetico.

  • Alta efficienza : sistemi HVAC moderni ed efficienti dal punto di vista energetico, progettati per ridurre il consumo energetico e i costi operativi.


**Nota**

Queste stime sono generali e possono variare in base a condizioni specifiche, come il clima locale, le dimensioni e la disposizione della scuola, l'efficienza del sistema HVAC installato, la qualità dell'isolamento, le tariffe elettriche locali e le prestazioni effettive del sistema. Per ottenere dati più accurati sarebbe necessario un audit energetico dettagliato della scuola.


 

Risorse


Di seguito sono riportate alcune risorse e siti Web in cui è possibile trovare informazioni sui costi HVAC, sull'efficienza energetica e sul consumo energetico, che possono fornire dati o contesto più specifici per la stima dei costi mensili:


  1. Dipartimento dell'Energia degli Stati Uniti (DOE)

  2. Amministrazione delle informazioni sull'energia (VIA)

    • Sito web : VIA statunitense

    • Risorsa : esplora sezioni come "Consumo energetico" e "Dati e analisi" per statistiche energetiche dettagliate.

  3. Società americana degli ingegneri del riscaldamento, della refrigerazione e del condizionamento dell'aria (ASHRAE)

    • Sito web : ASHRAE

    • Risorsa : trova pubblicazioni di ricerca, casi di studio e standard relativi ai sistemi HVAC.

  4. Agenzia per la protezione dell'ambiente (EPA)

    • Sito web : EPA Energy Star

    • Risorsa : la sezione “Scuole” fornisce informazioni su programmi di efficienza energetica e casi di studio.

  5. Laboratorio Nazionale per le Energie Rinnovabili (NREL)

    • Sito web : NREL

    • Risorsa : trova ricerche e pubblicazioni relative all'uso dell'energia negli edifici e nei sistemi HVAC.

  6. Costruire risorse per il benchmarking energetico

    • Sito web : BOMA International

    • Risorsa : fornisce dati di riferimento e strumenti per valutare il consumo energetico negli edifici.

  7. Gestore del portafoglio Energy Star

    • Sito web : Gestore del portafoglio

    • Risorsa : strumento per valutare e gestire il consumo energetico negli edifici, comprese le scuole.


Queste risorse offrono una varietà di informazioni e strumenti che possono aiutarti a comprendere i costi HVAC, l'efficienza energetica e i modi per ottimizzare l'uso dell'energia nelle strutture educative.


 

Informazioni sulla fondazione educativa


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