Опкружување погодно за настава и учење: решавање на проблемот со климатизацијата во училиштата
- Nancy Kutsup
- Sep 30, 2024
- 7 min read
Решенија
Климатизацијата стана сè поважна тема на дебата и тешко дека ќе се најде брзо решение. Во меѓувреме, од клучно значење е да се фокусираме на начините за подобрување на квалитетот на воздухот во нашите училишта.
Една опција е да размислите да вклучите „топли денови“ во училишниот календар, слични на снежните денови. Сепак, бројот на овие денови е ограничен и можеби не е доволен за да ги покрие сите потреби. Друга опција би биле деновите за една сесија, иако тие се исто така ограничени со државните регулативи.
Кога овие алтернативи не се достапни, може да се преземат едноставни мерки. На пример, во топли денови, некој треба да ги отвори прозорците рано наутро за да создаде вкрстен ветер, особено во најпогодените области на зградата. Во овој контекст, безбедноста мора да остане приоритет, особено за учениците со тешки алергии. Отворањето на прозорците на првиот кат може да претставува дополнителни предизвици, па затоа е потребно внимателно разгледување. Вентилацијата е важна, не само во топли денови, туку и во текот на целата година.
Упатени се повици за индивидуални вентилатори и климатизери, но тие предизвикуваат загриженост за безбедноста и трошоците. Иако постојат различни мислења за неговата употреба, неопходно е да се следат прописите, земајќи ги предвид безбедноста, буџетот и електричниот капацитет. Предложени се донации на вентилатори и клима уреди, но тоа покренува прашања за правичност и праведност. Ова е местото каде што создавањето образовна основа би можело да биде корисно. Таквата фондација, предводена од членовите на заедницата и управувана со транспарентност, може да помогне во решавањето на посебните барања и да обезбеди правилно управување со средствата преку тесна соработка со училишната област.
Друга работа што треба да се земе предвид е кодексот на облекување, кој може да се преиспита за да се приспособи на потоплото време. Во особено топли денови, памучни маици и шорцеви со соодветна должина може да бидат посоодветни за дишење. Известувањата може да се испратат до семејствата и персоналот однапред, овозможувајќи флексибилност врз основа на временските услови, наместо да се држиме до ригиден сезонски распоред. Обезбедувањето на сите да се чувствуваат удобно е од клучно значење за поттикнување продуктивна средина за учење.
Училиштата исто така треба да обезбедат места за одмор каде што учениците и персоналот можат да одат во екстремни временски услови. Иако климатизацијата е идеално решение, тој бара внимателно планирање на буџетот, не само за инсталација, туку и за тековно одржување и оперативни трошоци. Приоритет треба да се даде на поголеми области, како што се аудиториуми, кафетерии и гимназии, каде што многу ученици можат да бидат сместени во многу топли денови. Сепак, важно е да се напомене дека овие простори не се идеални за учење. Можеби лекциите би можеле да ротираат низ овие области во текот на денот за време на топлото време, давајќи им приоритет на оние во најжешките делови од зградата.
Електронското учење е уште една опција која вреди да се истражува, особено во итни ситуации. Искуството со учење на далечина за време на СОВИД-19 покажа дека иако многумина не беа подготвени, самиот концепт има потенцијал, особено во повисоките одделенија. Иако не е ново, е-учењето може да биде ефективно ако се развие правилно, како што покажаа универзитетите. Иако постои загриженост за недостатокот на социјална интеракција, е-учењето може да биде остварлива алтернатива во екстремни временски услови. За помалите деца, надзорот за време на е-учењето останува грижа, особено за вработените родители. Ова е област која бара дополнителни истражувања за да се процени нејзиното влијание. Во посебна статија, ќе разговарам подетално за тоа што е потребно за да се спроведе успешна програма за е-учење.
За да се одговори на овие потреби ќе биде потребно време и внимателно размислување, бидејќи секое решение ќе има значителни буџетски импликации. Зголемувањето на даноците е секогаш загрижувачко, особено за многу постари лица со фиксен приход и семејства со ниски приходи во Гарфилд кои се борат да ги подмират зголемените трошоци. Иако е од суштинско значење да се одржи квалитетот на нашите градски училишта, подеднакво е важно да се троши паметно за да се направи Гарфилд одлично место за сите.
Мојата цел е нашите училишта да станат места за удобност и учење. Иако климатизацијата можеби не е толку итна во нашиот регион поради ограничениот број топли денови, инвестирањето во алтернативи и удобности што поддржуваат релаксирана и удобна средина за учење во текот на целата година е повисок приоритет. Порелаксирана средина не е еднаква на недостаток на дисциплина; туку промовира подобри услови за учење.
Додека администраторите имаат клима уред, што може да биде оправдано со оглед на продолжените часови во текот на летото, важно е да се земат предвид пошироките потреби на училишната заедница. Доколку има дополнителни средства, проширувањето на климатизацијата на повеќе области сигурно би помогнало да се создаде добредојдена средина. Моментално најреална можност е развој на ново основно училиште со современи капацитети. Со можност за три нови основни училишта: едно веќе изградено, едно во изградба и трето во фаза на размислување, повеќето основци наскоро ќе имаат клима, а гимназијата е веќе опремена. Сепак, останува да се справиме со преостанатите училишта кои се уште не се предвидени за реновирање. Покрај инсталацијата, мора да се земат предвид и тековните трошоци за одржување и работење.
Просечни месечни трошоци
Просечните месечни трошоци за водење на централен систем за климатизација во средно училиште може
да биде повисока од онаа во основно училиште поради типично поголемата и поголема големина
Вработување. Просечната месечна цена за водење на високо-ефикасна HVAC единица во училиштата може да варира врз основа на неколку фактори:
1. Големина на училиште : Средните училишта се генерално поголеми, што значи повеќе простор за разладување,
што доведува до поголема потрошувачка на енергија.
2. Клима и време: Училиштата со потопла или повлажна клима ќе користат климатизација.
поинтензивно, зголемувајќи ги трошоците.
3. Енергетска ефикасност: модерните, енергетски ефикасни системи можат да ги намалат трошоците, додека постарите
Системите може да доведат до повисоки сметки.
4. Цени за електрична енергија: Трошоците за електрична енергија варираат во зависност од регионот, што влијае на вашите вкупни трошоци.
5. Шеми на употреба: Средните училишта може да имаат подолго работно време, вклучително
воннаставни активности, вечерни настани и летни програми, кои можат да ги зголемат трошоците.
Подолу е табела која ги дава проценетите просечни месечни трошоци за управување со високо-ефикасна HVAC единица во мали и средни училишта:
Компонента на трошоци | Проценети месечни трошоци | Опис |
Користење на електрична енергија | 2.500 - 4.500 долари | Примарниот трошок зависи од големината на училиштето, ефикасноста на системот за HVAC и локалните цени на електрична енергија. |
Трошоци за одржување | 200-500 долари | Редовни трошоци за одржување за ефикасно да работи вашиот HVAC систем и да го продолжи неговиот животен век. |
Замена на филтри | 100-300 долари | Трошоци поврзани со замена на филтри за воздух за одржување на квалитетот на воздухот и ефикасноста на системот. |
Сезонски прилагодувања | 150-350 долари | Дополнителни трошоци за време на висока сезона (лето/зима) поради зголемена употреба. |
Системи за управување со енергија | 50-150 долари | Трошоци поврзани со софтвер или системи кои ја оптимизираат употребата на енергија во системите за HVAC. |
Проценети вкупни трошоци | 3.000 - 5.800 долари | Вкупен просечен месечен трошок за управување со високо-ефикасна HVAC единица во мало до средно основно училиште. |
Подолу е табела што ги дава проценетите просечни месечни трошоци за управување со високо-ефикасна HVAC единица во средно училиште:
Компонента на трошоци | Проценети месечни трошоци | Опис |
Користење на електрична енергија | 7.000 - 12.000 долари | Примарниот трошок зависи од големината на училиштето, ефикасноста на системот за HVAC и локалните цени на електрична енергија. |
Трошоци за одржување | $500 - $1.200 | Редовно одржување за да се обезбеди ефикасно функционирање на системот и да се продолжи неговиот животен век. |
Замена на филтри | 200-600 долари | Трошоци поврзани со замена на филтри за воздух за одржување на квалитетот на воздухот и ефикасноста на системот. |
Сезонски прилагодувања | 500 - 1.000 долари | Дополнителни трошоци за време на висока сезона (лето/зима) поради зголемена употреба. |
Системи за управување со енергија | 150-300 долари | Трошоци за софтвер или системи кои ја оптимизираат употребата и енергетската ефикасност на системот HVAC. |
Проценети вкупни трошоци | 8.350 - 15.100 долари | Вкупен просечен месечен трошок за управување со високо-ефикасна HVAC единица во средно училиште. |
Објаснувања:
Потрошувачка на електрична енергија : Најголем дел од трошоците се предизвикани од енергијата потребна за функционирање на системот HVAC. Единиците со висока ефикасност обично ја намалуваат оваа цена во споредба со постарите системи.
Трошоци за одржување : Редовното одржување, вклучувајќи проверки и поправки, е од суштинско значење за да го одржите вашиот систем ефикасно да работи.
Замена на филтрите : Неопходна е редовна замена на филтрите за да се одржува непречено функционирање на вашиот систем и да се одржи квалитетот на воздухот во затворените простории.
Сезонско прилагодување – За време на периоди на екстремни температури, системот HVAC работи понапорно, зголемувајќи ја потрошувачката на енергија и трошоците.
Системи за управување со енергија - Овие системи помагаат да се оптимизира користењето на енергијата и да се намалат вкупните трошоци со ефикасно управување со системот за климатизација.
Земајќи ги предвид овие фактори, проценетите месечни трошоци за работа со централен систем за климатизација може да се разликуваат:
Помали училишта во умерена клима: од 3.000 до 6.000 долари месечно.
Поголеми училишта во потопли клими: $6,000 до $15,000+ месечно.
Објаснување:
Умерена клима : Училишта во региони со умерени температури и сезонски варијации.
Потопла клима : училишта во региони со постојано високи температури и поголеми потреби за ладење.
Стандардна ефикасност : Типични HVAC системи без напредни функции за заштеда на енергија.
Висока ефикасност : Модерни, енергетски ефикасни HVAC системи дизајнирани да ја намалат потрошувачката на енергија и оперативните трошоци.
**Забелешка**
Овие проценки се општи и може да се разликуваат врз основа на специфичните услови, како што се локалната клима, големината и распоредот на училиштето, ефикасноста на инсталираниот HVAC систем, квалитетот на изолацијата, локалните стапки на електрична енергија и реалните перформанси на системот. За да се добијат попрецизни податоци, потребна е детална енергетска контрола на училиштето.
Ресурси
Подолу се дадени некои ресурси и веб-локации каде што можете да најдете информации за трошоците за климатизација, енергетска ефикасност и потрошувачка на енергија, што може да обезбеди поконкретни податоци или контекст за проценка на вашите месечни трошоци:
Министерството за енергетика на САД (DOE)
Веб-страница : Енергетска ефикасност и обновлива енергија
Ресурс : Најдете публикации поврзани со системите за климатизација, користење на енергија во училиштата и водичи за енергетска ефикасност.
Управа за енергетски информации (EIA)
Веб-страница : ОВЖС на САД
Ресурс : Истражете ги деловите како „Потрошувачка на енергија“ и „Податоци и аналитика“ за детална енергетска статистика.
Американско здружение на инженери за греење, ладење и климатизација (ASHRAE)
Веб-страница : ASHRAE
Ресурс : Најдете публикации за истражување, студии на случај и стандарди поврзани со системите за HVAC.
Агенција за заштита на животната средина (ЕПА)
Веб-страница : EPA Energy Star
Ресурс : Делот „Училишта“ дава информации за програмите за енергетска ефикасност и студии на случај.
Национална лабораторија за обновлива енергија (NREL)
Веб-страница : NREL
Ресурс : Најдете истражувања и публикации поврзани со употребата на енергија во зградите и системите за климатизација и климатизација.
Изградете ресурси за енергетски бенчмаркинг
Веб-страница : BOMA International
Ресурс : Обезбедува референтни податоци и алатки за оценување на потрошувачката на енергија во зградите.
Менаџер на портфолио на Energy Star
Веб-страница : Менаџер со портфолио
Ресурс : Алатка за проценка и управување со потрошувачката на енергија во зградите, вклучително и училиштата.
Овие ресурси нудат различни информации и алатки кои можат да ви помогнат да ги разберете трошоците за HVAC, енергетската ефикасност и начините за оптимизирање на употребата на енергија во образовните објекти.
Информации за образовната фондација
Веб-страница: Партнерство на образовната фондација Њу Џерси : Создавање локална образовна фондација