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教育参与
总体体验
在女性机会有限的时代长大的南希·库苏普的职业选择发生了重大变化。10 岁时,她对绘画产生了浓厚的兴趣,随着年龄的增长,这种兴趣越来越浓厚。在两个当老师的姐姐的启发下,库苏普夫人决定从事美术老师的职业。
大学毕业后,库特苏普女士发现教职岗位稀缺,于是继续做簿记员。生完两个孩子后,她决定申请教职。在一次家长教师协会会议上,库特苏普女士得知加菲尔德高中 (GHS) 的美术老师即将退休,于是她申请了该职位。当时担任 GHS 校长的坦蒂洛先生还记得她高中时的同学,于是给她安排了一次面试机会。他立即表示有兴趣聘用她。
Kutsup 女士全身心致力于为加菲尔德的学生提供最好的艺术教育。在教了 15 年书并参与了众多委员会之后,她决定利用自己的行政认证申请行政助理职位。这个职位使她与州的要求紧密相连,并推动了她不断的职业发展。在一次行政重组期间,Kutsup 女士被选为 GHS 的副校长,并一直担任该职务直至退休。
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